Novos livros adicionados em material didático

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Vídeo - Projeto OPI

 

Vídeo - Projeto Inclusão

 

Cartilha Educação e tecnologia da informação

 

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Livro - O menino e o cata vento

 

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Eventos - 17 de Novembro

Evento Infância e Saúde Bucal

Evento de lançamento da cartilha de Educação e Tecnologia da informação

 

LIVRO: Nina e o Vento

 

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Livro: GIBI DA SAÚDE - Guarda Responsável de Animais

 

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Livro -Brincardeque?

 

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Livro - História de Vaqueiro

 

 

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Livro - A Formiga Que Queria Cantar

A Formiga Que Queria Cantar 

Autor: Aparecida Machado Instituição: SEDUC/CE Ano: 2018

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Livro - O cabelo da menina

 Livro O cabelo da menina, de Takai, Fernanda . Disponível em material didático. 

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​Precisamos falar sobre acessibilidade - Profa. Dra. Cristina Daxenberger

 A profa. Dra Ana Cristina Silva Daxenberger fala sobre acessibilidade.

Exercício físico e Imunidade com educadora física Cecília Dias

 A educadora física, Cecília Dias, gentilmente, passa importantes orientações sobre exercício físico e imunidade.

Esse são dois importantes requisitos que devemos cuidar para manutenção de nossa saúde.

Livro - Uma Vez Um Dia Normal de Escola

 O livro : Era Uma Vez Um Dia Normal de Escola de Satoshi Kitamura, Colin Mcnaughton. Esta disponível na aba materiais didáticos. 

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Cartilha de Jogos de Raciocínio Lógico - SUDOKU

A cartilha esta na aba material didático deste blog e do site do projeto. Você também pode acessar, clicando na imagem/link abaixo.

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Livro - A Menina que não gostava de frutas.

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Livro - As Bonecas da Vó Maria

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Título: As Bonecas da Vó Maria Autor: Mel Duarte Ilustrador: Giovana Medeiros Projeto: Leia para uma Criança

EVENTOS: 03 de Setembro de 2020 através Google Meet

 Com muito carinho , construímos uma cartilha sobre Raciocínio Lógico, a ser distribuída e utilizada com alunos do ensino público e básico de Areia.

Para isso, planejamos um show de Mágica com o Ilusionista Alisson de Souza, que ocorrerá no dia 03 de Setembro de 2020, às 15hs, através de uma live na plataforma Google Meet.

Será um imenso prazer contar com sua presença.

Nós, da equipe de Informática, procuramos sempre construir formas motivadoras e lúdicas para melhorar o aprendizado dos alunos e seus desempenhos escolares. Além disso, procuramos difundir, ensinar e incentivar o.uso das TICs por crianças da rede pública, provocando a equidade social. 

Conversando sobre cárie, com o odontopediatra Ramon Targino.

Dicas de uma pedagoga para aulas durante pandemia - Professora Maria Alice Dantas de Araújo.

A educadora Professora Maria Alice Dantas de Araújo (@maria.alice.92123) oferece alternativas pedagógicas para entretenimento e aprendizagem em casa para crianças, de forma criativa e prática. Ótimas sugestões para continuar os aprendizados nesse período de pandemia que estamos vivenciando

Passo a passo para utilizar o site Informação e Saúde VERSÃO COM ÁUDIO.

Cartilha do projeto, entitulada "Informação, Educação e Saúde", que será lançada em 29.07.2020.

Essa cartilha será distribuída, gratuitamente, a todos alunos e familiares, bem como professores e gestores das escolas públicas de Areia. Contém informações de cuidados de saúde e alimentares em época de Covid-19, bem como facilidades de acesso às informações educacionais e sociais, utilizando TICs.

Clique no link abaixo e tenha acesso a cartilha. 

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Livros - Uma Formiga Especial

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Livro - A canção dos Pássaros

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Livro - A força do Exemplo

Livro - A força do Exemplo em materiais. 

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Malala - Livro

"Malala, a menina que queria ir para a escola" foi escrito pela jornalista Adriana Carranca.

Novos Desafios

Segue mais um desafio do conhecimento para vocês se divertirem.

Esse é um pouco parecido com o outro, prestem muita atenção quando estiverem resolvendo. 

Se precisarem de ajuda e só vir falar conosco, estamos aqui por vcs!

Os desafios se encontra na aba material ou no link a baixo.

Divirtam-se!

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Piper Descobrindo o Mundo

Oiiii! Tudo bem com vocês? A dica de hoje é um vídeo educativo, um curta, que vai te ensinar a enfrentar seus medos!

Esse vídeo conta a história de Piper, um pequeno pássaro que vive próximo a praia e se aventura pela primeira vez a sair do seu ninho e ir atrás de comida. Uma perspectiva delicada da vida humana sob o olhar do pequenino animal. 

Esse é um dos curtas mais cativantes da fábrica de conteúdo audiovisual Pixar.

“Essa é uma história sobre conquistar e dominar os seus medos pessoais — nesse caso, é a água. Este é um conto de como crescer em um mundo aparentemente tão grande e intimidador com a coragem de enfrentar tais medos” explica o diretor do curta, Alan Barillaro.

Eaí, você quer saber como Piper enfrentou seu medo?? Então, clica no link e vem aprender e se divertir assistindo esse curta!

Conheça o projeto colaborativo Informação e Saúde.

Cooperação das Professoras Márcia Miranda e Núbia Pereira.

Passo a passo para utilizar o blog Informação e Saúde

Livro - Material Didatico

Título: Mauro e o Dinossauro Autor: Débora Oliveira Instituição: SEDUC-CE

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Evento - 01.07.2020

Como se cuidar, em época de pandemia, seguindo as determinações da OMS

Amanda Caroline Brasil

Fisioterapeuta e Terapeuta Quântica

 @amandacarolinefisio

Livro - Material Didático

Livro de João e o Pé de Feijão se encontra na aba de  material didático ou no link abaixo.

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Fogos

Em qualquer época do ano, não só em Junho, que possamos

comemorar em pleno respeito à Natureza, ao próximo e aos amiguinhos

animais.

Livro - Material Didatico

Livro de Alice nos pais das maravilhas se encontra na aba de  material didático ou no link abaixo.

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Homenagem - Projeto OPI

O projeto OPI - Areia homenageia todos que fazem parte das escolas brasileiras: gestores, professores, funcionários,  alunos e familiares. Estamos todos com saudades ! #fiqueemcasa

Cuidados médicos com o COVID-19

Dra. Laís Araújo Vilar

Médica Geriatra

Instagram da Dra. Lais com maiores informações

@Lais_ASV

https://www.instagram.com/p/B8WmpQlJ7E3/?igshid=1j4l20tthnw68

APRESENTAÇÃO PROJETO CULTIVANDO SAÚDE NA ESCOLA

1.   1.    CULTIVANDO SAÚDE NA ESCOLA

Resumo:
    A escola é o melhor caminho para se promover a saúde e o bem estar em crianças, já que é lá onde as crianças passam a maior parte do tempo, por esse motivo, projeto de hortas em escolas, tem se revelado de grande importância por desenvolver práticas de cultivo de hortaliças, com atividades que ajudam crianças a entender a importância de se consumir hortaliças. O projeto tem por objetivo implantar hortas em duas escolas da cidade de Areia/PB, uma municipal, Escola Municipal José Rodrigues e outra, da rede particular, Colégio Santa Rita. As ações do projeto têm por finalidade incentivar e aumentar o consumo de hortaliças pelas crianças/alunos das escolas. A implantação da horta tem a finalidade de criar um ambiente prático pedagógico, onde os alunos possam desenvolver atividades ligadas ao cultivo das hortaliças, nutrição, educação alimentar e em conjunto, desenvolver também, atividades ligadas a preservação do meio ambiente. A ação será direcionada à alunos do ensino fundamental do 3° e 4° anos, bem como, professores e funcionários das escolas. Inicialmente serão realizadas palestras sobre educação alimentar, reconhecimento das hortaliças, importância nutricional das hortaliças e noções de informática e de preservação do meio ambiente. Para a implantação das hortas nas escolas serão utilizados materiais de jardinagem e técnicas de horticultura transmitidas aos alunos, professores e funcionários. Os alunos de cada turma dividirão as tarefas para a implantação e condução da horta, que deverá obedecer às exigências técnicas. Essas atividades serão orientadas pelo coordenador e colaboradores e realizadas pelos alunos de graduação extensionista do CCA-UFPB, selecionados para atuarem no projeto. No projeto serão desenvolvidas atividades relacionadas à reciclagem tais como: incentivo para coleta de garrafas PETS para formar as bordaduras dos canteiros do solo e os canteiros verticais, com as garrafas recolhidas pelos alunos. Coleta do lixo orgânico da cozinha para uso no preparo da compostagem para obtenção de adubação para as horta; também em paralelo, atividades de informática com alimentação de um Blog para divulgação das ações e onde os alunos acompanharão e terão oportunidade de interagir com as atividades desenvolvidas no projeto. Na colheita, ocorrerá à demonstração dos métodos corretos de higienização e consumo das hortaliças na merenda escolar. Haverá também a confecção de mini hortas para que ao final do projeto, os alunos possam levar para casa e dá início a sua horta, objetivando assim, incentivar suas famílias. No início e ao final do projeto, será realizada uma avaliação através de aplicação de um questionário semiestruturado direcionado aos alunos, professores e servidores das escolas, para verificar aprendizagem e a incorporação de hábitos alimentares mais saudáveis; avaliação por parte dos alunos, professores e funcionários para verificar o desempenho da equipe executora do projeto.

Membros da equipe:

1.    Profa. Dra. NÚBIA PEREIRA DA COSTA LUNA – Coordenadora do Projeto

2.    Profa. Dra. MÁRCIA VERÔNICA COSTA MIRANDA - Docente Colaborador(a)

3.    Prof. Dr. JACINTO DE LUNA BATISTA – Docente Colaborador(a)

APRESENTAÇÃO PROJETOS INFORMÁTICA CCA

1.    INSERÇÃO SOCIAL ATRAVÉS DA INFORMÁTICA, UMA ABORDAGEM ENVOLVENDO TODA COMUNIDADE

Resumo:

É fato que o uso de novas ferramentas e recursos tecnológicos, notadamente Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDICs ou TICs), ainda restringe-se a uma pequena camada da população brasileira, o que contribui para a concentração de poder e renda, bem como conhecimento, em uma camada da sociedade, acentuando as diferenças sociais. É essencial investir na formação do cidadão, como agente de transformação social, para melhorar a qualidade de vida das comunidades de baixa renda, e torná-los cidadãos inseridos na sociedade globalizada. Neste contexto, este projeto tem, como ponto de partida, a inclusão digital, com vistas a disseminar as novas tecnologias digitais de comunicação na comunidade do entorno da UFPB – Centro de Ciências Agrárias (CCA), a utilizar a Informática para resolver problemas cotidianos, alternativas para produção e trabalho diários e possuir um diferencial para alcançar o mercado de trabalho. Pretende-se estimular o exercício da cidadania, a aquisição e produção de conhecimentos, a capacitação profissional dos cidadãos e a divulgação de oportunidades locais. A Universidade procura fornecer elementos para o aperfeiçoamento da comunidade que a cerca. Baseado nisto, propõe-se, neste projeto, através de ações inter-disciplinares, a inserção social baseada na tecnologia da informação, além de oferecer oficinas que promovam a sustentabilidade familiar e local, através de parcerias com outros departamentos do CCA, como o Departamento de Ciências Biológicas (DCB/CCA), notadamente na área de educação alimentar, horticultura e Educação Ambiental. Este projeto de extensão, em ação desde 2005 na UFPB, atendendo e capacitando mais de 1500 pessoas das comunidades da região, consistem na realização de cursos de Informática, oficinas de Horticultura, Educação alimentar e palestras, promovendo esforços de socialização e buscando ser uma fonte para domínio de novas tecnologias, com oportunidades de trabalho e de geração de renda. Sua execução, ao longo dos anos, constitui-se um diferencial, provendo real impacto social na comunidade alvo, através de meios que possibilitem a superação dos problemas sociais e sua inclusão social, bem como transferência de conhecimento, notadamente na área de Informática e Educação Ambiental e alimentar, facilitando o acesso às ferramentas que possibilitem melhor qualificação.

Membros da equipe:

1.    Profa. Dra. MÁRCIA VERÔNICA COSTA MIRANDA – Coordenadora do Projeto

2.    ANA CAROLINA MARTINS DE SOUSA – Discente bolsista

3.    Profa. Dra. NÚBIA PEREIRA DA COSTA LUNA – Docente Colaboradora

4.    JANAYNA SANTOS DE OLIVEIRA – discente voluntária

2.    DESENVOLVIMENTO E INCLUSÃO SOCIAL ATRAVÉS DE OLIMPÍADAS CIENTÍFICAS – OPI AREIA

Resumo:

    A utilização de diferentes recursos e alternativas educacionais e lutar para elevar o nível de ensino das escolas brasileiras, em especial das escolas públicas, é lutar pelo desenvolvimento do País, diminuindo a desigualdade social. A diferença educacional aumenta a concentração de renda e de acesso às informações. Não há ascensão social sem educação de qualidade, inexistindo a possibilidade de empregos bem remunerados e desenvolvimento social. Nesse contexto, e também como forma alternativa e colaborativa para melhorar o desempenho escolar, foram implementadas as Olimpíadas Científicas nas escolas públicas e privadas de Areia. As Olimpíadas Científicas abordam um vasto gênero de modalidades, tais como Matemática, Informática, Física, etc, e são usadas, acima de tudo, para aumentar o conhecimento didático dos alunos, bem como para a sua inclusão social, ajudando-o, assim, a trilhar um rumo em uma área de conhecimento científico. Em 2013, foi implementada, na cidade de Areia, a Olimpíada Paraibana de Informática (OPI) e a Olimpíada Brasileira de Informática (OBI), cujos objetivos são despertar nos alunos o interesse em raciocínio lógico, matemático e computação, imprescindível na formação básica dos estudantes atualmente, através de atividades que envolvem desafios motivadores e competição saudável. Esta competição também permite que os alunos possam desenvolver seus potenciais nas áreas de Ciência, Matemática e Tecnologia, melhorar na interpretação de textos e conhecer, de forma mais abrangente, a carreira na área. Além disso, a olimpíada almeja preparar melhor e despertar o interesse de alunos paraibanos para as competições nacionais e internacionais que demandam este tipo de conhecimento. O conhecimento adquirido na preparação será muito valioso para a sua formação, e, posteriormente, para o ingresso no mercado de trabalho. O objetivo do projeto consiste em prover formas de melhorar o desempenho escolar dos alunos, despertar o raciocínio lógico de crianças do Ensino Fundamental da cidade de Areia e cercanias, diminuir a taxa de evasão escolar e fazê-las estudar de forma motivada, através da execução de atividades de jogos de lógica. É com este saber brincando que crianças e jovens poderão melhorar seus desempenhos escolares, diminuir o índice de evasão e, futuramente, irão se interessar e escolher seus cursos superiores.

Membros da equipe:

1.   MÁRCIA VERÔNICA COSTA MIRANDA – Coordenadora do Projeto

2.    JANAYNA SANTOS DE OLIVEIRA - Discente bolsista

3.    ANA CAROLINA MARTINS DE SOUSA – Discente voluntária

4.    SOPHIA SOARES LEMOS – Discente voluntária

5.    WILLIAMS ALVES XAVIER - Discente voluntário

 

CONTATO

E-mail:  info.ccaufpb@gmail.com

Instagram: @info.ccaufpb